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CONTENIDOS TECNICOS PRELIMINAR ORNAMENTACION Y DISEÑO CINCELADO MARTILLOS EL FORJADO SOPLETES EL ARTE DEL FUEGO
CONTENIDOS TECNICOS
PRELIMINAR
Los contenidos técnicos que conforman el saber de un artesano en su taller no corresponden necesariamente a ningún tipo de ordenamiento predeterminado. Son la suma de los conocimientos adquiridos a través del camino trazado por él mismo; son los frutos de sus experiencias vividas, en el mayor de los casos, y en función de estas últimas se da la naturaleza de los mismos. Saber más o saber menos, mucho o poco, es en definitiva una medida que sólo encuentra parámetro en relación con las necesidades personales.
Por otra parte, si se enumeraran todas las técnicas que asisten a este hermoso arte, veríamos con sorpresa que jamás se ha encontrado -o tal vez sí, de cuando en cuando- un ser humano tan emprendedor como para practicarlas a todas, y que lo haya hecho bien.
Por estas razones, sobre todo, la pauta para agrupar alternativamente algunos de estos contenidos, en un curso de primer nivel, no ha sido elegida caprichosamente, sino con el propósito de proporcionarle al alumno los elementos fundamentales mediante los cuales, se supone, éste podrá organizar su propia especialización sea esta cual fuere.
Dichos contenidos fundamentales no mantienen entre sí un orden de aparición en la esfera práctica de su aplicación, mas la exposición que de ellos haremos en este informe consiste en el encadenado de cinco grupos generales, de los cuales se desprenden todos los temas a saber, cada uno de ellos en estrecha relación con un único organismo.
Debido a la gran variedad existente en estilos de arte desarrollados por el hombre a lo largo de la historia y sus épocas, más la moderna posibilidad de combinación entre sí que de los mismos se puede generar, y sumando a esto los tantos métodos posibles de emplear para la realización de obras, resulta imperante la necesidad de reducir nuestro campo de estudio a los principios fundamentales del quehacer artístico, y a no quedarse en aspectos particulares o personales sino más bien apuntar a su problemática esencial.
Por esta razón la primera parte del trabajo incluye muchas cuestiones que pueden parecer elementales, o que lo son simplemente, pero con cuyo conocimiento tan sólo es posible abordar con seriedad las cuestiones más complejas. De esto depende la circunstancia de que algunos temas no se traten en profundidad sino que se remita a una simple presentación de los mismos en el escenario de lo principal.
Otra característica a tener en cuenta, relacionada con la sensibilidad y la subjetividad en el arte, radica justamente en los valores y sus jerarquías. Tal vez se trate de uno de los problemas más complejos para el artífice, por ejemplo, la relatividad del valor de lo estético frente a las épocas, los individuos o las clases sociales.
Con llegar a proponer un determinado método de enseñanza o de trabajo pasa lo mismo; fue necesario ordenar los contenidos de la materia con algún criterio alternativo que permita presentarlo paulatinamente en el tiempo; esto no implica que tal ordenamiento sea real, mas téngase en cuenta la diferencia existente entre hablar de orfebrería o hacerla.
